De afgelopen periode heb ik me gericht op de kansen en mogelijkheden die datagedreven werken en onderzoek bieden voor het middelbaar beroepsonderwijs. Er is enorm veel data beschikbaar over de leerloopbaan van mensen. Die data wordt verzameld door onderwijsinstellingen, maar ook door partijen als DUO, SBB, gemeenten en het CBS. De inzichten daaruit kunnen op diverse manieren worden benut, bijvoorbeeld om studenten betere begeleiding te kunnen bieden.
Dit heeft geleid tot resultaat op drie vlakken:
- Een generieke werkwijze die bruikbaar is voor iedereen
- Concrete resultaten voor 5 onderzoeksvragen
- Een handreiking over privacy en de toepassing van de AVG
Nieuwsgierig geworden? Bekijk het uitgebreide verhaal op mijn blog bij New Nodes of bekijk de resultaten op datagedrevenonderzoekmbo.nl
